Schach lernen mit Kindern: Diese 5 Fehler sollten Eltern vermeiden

Sie möchten Ihrem Kind Schach beibringen? Großartig! Doch gut gemeint ist nicht immer gut gemacht. In über 20 Jahren an der Schachschule München sehen wir diese 5 Fehler bei Eltern immer wieder – und sie sind leicht zu vermeiden. Doch gut gemeint ist nicht immer gut gemacht. Diese 5 Fehler sehen wir bei Eltern immer wieder – und sie sind leicht zu vermeiden.

Kinder können maximal 2-3 neue Konzepte pro Lernsitzung aufnehmen. Wer alle Figuren, Rochade und En passant in einer Stunde erklärt, überfordert.

So geht's besser: Eine Figur pro Tag. Erst der Springer, dann der Läufer, dann der Turm... Übung vor neuer Regel. Lieber kurze Einheiten (10-15 Minuten) als eine lange Marathonsitzung.
Mehr dazu, wie Kinder Schach wirklich lernen, erfahren Sie in unserem ausführlichen Leitfaden.

Anfangs ist das motivierend – langfristig aber schädlich. Kinder merken den Unterschied zwischen echten und "geschenkten" Siegen. Sie verlieren das Interesse an richtigen Partien.

Unser Tipp aus der Praxis: Spielen Sie mit Vorgabe. Nehmen Sie Ihre Dame vom Brett oder starten Sie mit weniger Figuren. So hat Ihr Kind echte Chancen und echte Erfolgserlebnisse. Wenn es regelmäßig gewinnt, nehmen Sie eine Figur dazu. In unseren Kursen nutzen wir auch kleine Spiele wie "3 Bauern gegen Läufer" auf app.warumschach.de - so üben Kinder mit fairen Chancen.

Trockene Lehrbücher ohne Bilder frustrieren Kinder schnell. Zu kleine Figuren erschweren das Greifen. Erwachsenen-Apps überfordern mit Informationen.
Besonders bei jüngeren Kindern ist altersgerechtes Material wichtig. Lesen Sie auch: Ab welchem Alter können Kinder Schach lernen?

So geht's besser: Kindgerechte Materialien mit Illustrationen, Geschichten und altersgerechten Übungen. Große Figuren zum Anfassen. Kurze Aufgaben statt langer Texte.

"Konzentrier dich!" "Denk nach!" "Das war ein dummer Zug!" – solche Sätze töten die Motivation. Schach soll Freude machen, kein Test sein.

So geht's besser: Loben Sie den Versuch, nicht nur das Ergebnis. Fehler sind Teil des Lernens. Fragen Sie: "Was hast du dir bei dem Zug gedacht?" statt zu kritisieren.

Mal ein YouTube-Video, mal eine App, mal ein Buch vom Flohmarkt – ohne Struktur fehlt der Fortschritt. Kinder brauchen einen klaren Lernpfad.

So geht's besser: Ein durchdachter Aufbau von den Grundlagen bis zum ersten kleinen Erfolg. Schritt für Schritt, mit Wiederholung und Übung.

Genau dieses Problem hat uns dazu bewogen, die WarumSchach-Methodik zu entwickeln: Ein klarer Lernpfad, der mit dem Springer beginnt, Figur für Figur aufbaut und durch kleine Spiele jede Regel sofort festigt.

Für Kinder zwischen 5 und 8 Jahren sind 10-15 Minuten ideal. Ältere Kinder schaffen 20-30 Minuten. Hören Sie auf, wenn die Konzentration nachlässt – lieber öfter kurz als selten lang.

Sobald Ihr Kind alle Grundregeln kennt und einige Partien gewonnen hat. Starten Sie trotzdem mit Vorgabe und reduzieren Sie diese schrittweise.

Druck hilft nicht. Machen Sie eine Pause von einigen Tagen. Probieren Sie einen anderen Ansatz: Schach-Rätsel statt Partien, eine App statt Brett, oder spielen Sie gegen Stofftiere.

Über den Autor: Alexander Frenkel ist FIDE-Instructor, Autor der WarumSchach-Übungshefte und leitet seit 2005 die Schachschule München.
Er hat die WarumSchach-Methodik aus der täglichen Arbeit mit tausenden Kindern entwickelt - vom Kindergarten bis zur Turnierreife.

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Mit den WarumSchach-Übungsheften lernen Kinder Schach mit System:

• Kindgerechte Illustrationen, die Spaß machen
• Einprägsame Gedichte zu jeder Figur
• Klarer Lernpfad vom Bauerndiplom zum Springerdiplom
• INsgesamt mehr als 600 altersgerechte Übungsaufgaben